Notre équipe:

Nous sommes quatre étudiants en L3 à HEC Paris, chacun investis à notre manière dans des projets solidaires à travers les différentes associations déjà existantes de notre école (Equiterre, Esp’R, Défi Téléthon HEC). Les Trophées solidaires ont été l’occasion pour nous de constituer une équipe motivée afin de contribuer à un engagement croissant des jeunes étudiants au profit des causes sociales, en particulier celle du handicap chez les enfants. Une réelle complicité nous unissais déjà (appartenance à des associations communes, camarade de classes) ; et la réalisation de cet avant-projet n’a fait que la renforcer. Même si notre projet se déroule en dehors d’une structure associative préexistante, il a vocation à s’unir avec des acteurs majeurs s’occupant des enfants handicapés à l’image d’UNICEF. 

Voici la constitution de notre équipe, nos expériences, nos compétences et nos rôles respectifs :

●      Camille Brial, 19 ans, projet d’entreprenariat social chez Esp’R (lancement d’un service à domicile individuel d’aide au maintien de la mémoire en collaboration avec Siel Bleu), FACT Planet (humanitaire au Cambodge). Compétences en comptabilité et en utilisation des réseaux sociaux. Responsable de la trésorerie.

●      Thierry RIGOINE DE FOUGEROLLES, 20 ans, homme, double cursus Licence de droit et de sciences sociales à l’UVSQ, même projet chez Esp’R que Mlle Brial. Compétences en droit, en utilisation des réseaux sociaux. Responsable des relations extérieures.

●      Grégoire VON RAKOWSKI, 20 ans, homme, vidéo du défi Téléthon HEC (http://www.youtube.com/watch?v=CS4dVeRtbiI ). Compétences en tournage, montage et réalisations de court-métrages et de clips vidéos. Responsable du groupe, du projet et chargé du contenu de la campagne de communication.

●      Louis POLLET, 20 ans, homme, double cursus ENS Sciences cognitives, Equiterre (promotion du commerce équitable, ex : vente de pull de promo fair trade). Compétence en logiciel de traitement des images. Responsable de la campagne d’affichage.

L’origine du projet:

            Ce projet part d’une envie commune de nous engager d’avantage, et de donner envies aux autres de s’engager pour une cause qui nous tient à coeur: le handicap, qui touche aujourd’hui 5 millions de personnes en France.

L’une des problématiques du handicap à laquelle nous sommes particulièrement sensibles est celle de la prise en charge et de la scolarisation des enfants atteint d’un handicap. En effet, celle-ci, bien qu’elle figure dans la liste des priorités du ministère de l’Education du gouvernement actuel^[1], reste très incomplète. En septembre dernier, un rapport du Sénat constatait en 2012 que près de 20 000 enfants atteints de handicap restaient sans solution de scolarisation^[2]. Bien au delà de ce problème de scolarisation, les jeunes handicapés sont souvent, très probablement inconsciemment, mis à l’écart des autres jeunes à cause de ce handicap qui semble les séparer. Devant un tel constat, nous avons décidé de contribuer à notre manière à l’intégration des enfants handicapés dans le système scolaire : sensibiliser les jeunes pour qu’une fois scolarisés, ils soient mieux acceptés et intégrés.

Notre projet :

          Nous souhaitons initier un nouveau type de campagne de sensibilisation sur les enfants handicapés. Les jeunes sont déjà trop sollicités par les campagnes classiques jouant sur les cordes de la compassion et de la pitié.

          L’objectif est de DIVERTIR avant de sensibiliser, afin de capter l’attention du public. A priori le public jeune est très sollicité sur internet et il ne sera pas réceptif à une campagne classique. Il faut que l'utilisateur prenne lui-même l'initiative de regarder les supports de notre campagne en ligne. C’est pourquoi nous avons pensé à des clips vidéos divertissants (et donc attractifs). Le principe de la vidéo sera toujours le même :

Nous reprenons une "vidéo buzz" pour la parodier et attirer notre public, puis dans les dernières secondes de la vidéo, nous insérons une petite morale pour sensibiliser (Exemples : “Quand on est jeune, on est responsable”, “Jeunes et engagés”, ….) et un message (“Afin d’aider les enfants à surmonter leur handicap, rendez vous sur”,...) inviter à consulter les sites donnant davantage d’informations (celui de l'UNICEF,  par exemple).

Nous utiliserons les plateformes Youtube et Dailymotion pour publier les clips de sensibilisation avant de les diffuser par le biais des réseaux sociaux sur Internet (Facebook et Twitter en particulier). Les vidéos seront reliées entre elle afin que l’utilisateur puisse basculer d’une vidéo à l’autre. L’idée est aussi de multiplier le nombre de vidéos afin que si l’une d’elles fassent le buzz, toutes les vidéos puissent buzzer. 

Quelques exemples plus concrets :

Nous avons déjà opéré une sélection de quelques vidéos qui ont été apprécié par le public jeune que nous visons, et réfléchis à la parodie que nous pourrions faire.

Exemple #1 : Parodier une pub comme la pub AXE

http://www.youtube.com/watch?v=xtxE1pIFIsM

Un jeune atteint d’un handicap se retrouve devant un escalier qu’il ne peut pas monter. Il sort sont déodorant, et une multitude de jolies filles accourent pour l’aider à monter. A la fin de la vidéo, un message très simple du type : « Entre jeunes on s’entraide », ou qui veut montrer qu’à plusieurs, aucun handicap n’est insurmontable. Puis, apparaitrait un lien vers d’autres vidéo, ainsi que vers un site d’information sur le handicap et sur l’engagement responsable.

Exemple #2 : Organiser une flash-mob

Exemple #3 : Nous associer avec des personnes atteints de handicap qui font des sports extrêmes pour faire des vidéo buzz

Nous avons également pensé à d’autres vecteurs de sensibilisation que les clips vidéos : Cartes de vœux pour jeunes, affiches accrocheuses à disposer dans les campus et établissements scolaires. Voir à terme l’organisation d’évènements inter-écoles/universités pour récolter des dons. Ou encore le concours de la meilleure vidéo flash-mobs.

L’impact de notre campagne de sensibilisation / Nos objectifs

Cela pourra VRAIMENT rajeunir la défense de causes comme celle du handicap chez les enfants

L’impact immédiat sera un intérêt nouveau du public jeune envers les campagnes de sensibilisation sur le handicap.

Les retombées espérées seront :

●      Le rajeunissement de la population engagée pour la cause du handicap chez les enfants

●      La meilleure intégration des enfants handicapés auprès de leur camarade de classe

●      La mise en route d’un mouvement solidaire dans les établissements scolaires de France par l’organisation d’évènements et la création d’antennes associatives solidaires dans les Grandes écoles afin que le mouvement se pérennise d’années en années.

●      Une invitation à faire du bénévolat pour une cause qui nous concerne tous de près ou de loin, qui se situe en France et à laquelle on est confronté au quotidien. Les jeunes trouvent ainsi l’occasion de s’engager pour de jeunes handicapés ; une possibilité concrète d’embrasser une bonne cause qui les concerne directement.

●      Davantage de dons et surtout des futurs donateurs sensibilisés à cet enjeu

La faisabilité du projet :

●      Financement de la campagne :

Nous avons réfléchi aux moyens dont nous pourrions disposer pour financer cette campagne.

à Démarchage d’entreprises désireuses de soutenir notre projet

à Participation à des concours tel que les trophées solidaires

à Parrainage d’une ou plusieurs entreprises et association. Nous avons pensé que nous pourrions nous associer aux entreprises dont nous parodions les publicités, si elles souhaitent s’engager pour une cause sociale. Nous pourrions aussi travailler en partenariat avec une association sensible à la cause du handicap chez les plus jeunes.

●      Légalité de nos vidéos  

Certaines parodies de publicités ont certes donné lieu à des poursuites judiciaires (pensons à la condamnation de Renault pour avoir parodier ouvertement le clip publicitaire d’Opel). Mais la parodie reste largement accepté par le droit de la propriété intellectuelle. L’article traitant des parodies, pastiches et caricatures se situe dans le chapitre des exceptions aux droits d’auteurs du code de la propriété intellectuelle. Il s’agit du L122-5-4° disposant que la parodie doit respecter trois conditions :

à Le spectateur ne doit pas confondre l’oeuvre parodiée de l’oeuvre parodiante

à La parodie ne doit pas s’accompagner d’une intention de nuire au produit ou l’image de marque de la publicité d’origine

à La parodie ne doit pas transgresser les lois du genre : à savoir mettre en scène des faits de pédophilie, schatophilie ou zoophilie.

Les trois conditions sont respectées par les parodies au coeur de notre projet : nulle intention de nuire (nous contacterions évidemment les responsables de communication des marques évoquées, comme Axe), pas de confusion possible entre le déodorant Axe et la cause du handicap et pas de violation des lois du genre.