Se développer par l'autonomie éducative
Informer et éduquer pour construire un monde solidaire:
Le Centre de l'Autonomie intervient dans le domaine de l’éducation non formelle. L’intervention de l’équipe contribue à réduire les fractures sociales, spatiales et numériques qui traverse la société et dont certains quartiers urbains sont le théâtre privilégié. Convaincue que la jeunesse est une ressource pour la vitalité et la cohésion du territoire, ces derniers doivent se doter de nouvelles compétences transversales pour construire leurs propres parcours de vie.
Contribuer à l’éducation populaire et à l’éducation au développement harmonieux. Provoquer la prise de conscience du public face aux inégalités des rapports Centre-Périphérie et l’amener à la solidarité nécessaire avec les populations des pays matériellement pauvres.
Développer les activités "Education au Développement" dans les établissements scolaires, les centres culturels et socioculturels, les centres de loisirs enfants.
Informer et éduquer pour construire un monde solidaire
Objectifs :
· Contribuer à l’Education populaire et à l’Education au Développement. Provoquer la prise de conscience du public face aux inégalités des rapports Nord-Sud et l’amener à la solidarité nécessaire avec les populations des pays matériellement pauvres.
· Diffuser l’information et la documentation sur les pays du Sud. Promouvoir le travail des organisations non-gouvernementales et de solidarité internationale.
· Promouvoir les échanges interculturels entre les jeunes français et les jeunes des pays du Sud. Développer les activités "Education au Développement" dans les établissements scolaires, les centres culturels et socioculturels, les centres de loisirs enfants.
· Œuvrer à une meilleure connaissance culturelle et une meilleure compréhension entre les populations immigrées originaires des pays du Sud et les français. Mettre en évidence ce qui nous rassemble et non ce qui nous divise.
Nos moyens d’action :
les temps d’animations pédagogiques dans les établissements scolaires et périscolaires, L’organisation de rencontres, débats méthodiques, La conception, la réalisation, la production et la diffusion de documents pédagogiques sur divers supports, Le relais de campagnes d’opinions, La formation de militants associatifs, d’enseignants, d’élus, d’animateurs et de volontaires de la coopération.
L’éducation au développement est un processus éducatif fondé sur une théorie de l’information et de l’action. Elle vise à améliorer la compréhension des différences culturelles, socio-économiques, politiques afin d’accepter et de respecter l’altérité. Elle engage la réflexion sur les moyens de remédier aux grands déséquilibres mondiaux afin que tous les peuples puissent participer au développement et en bénéficier. L’éducation au développement permet de donner une cohérence aux multiples informations auxquelles les jeunes sont confrontés en milieu scolaire et hors de l’école.
Développement personnel : Autonomie éducative : Accompagnement vers l'autonomie scolaire.
Qu'est-ce que l'accompagnement vers l'autonomie scolaire ?
Tout d'abord, l'accompagnement scolaire a été mis en place pour contribuer à l'égalité des chances.De plus cette accompagnement scolaire a pour objectif d'accueillir les élèves après les cours pour leur proposer une aide aux devoirs et/ou l'insertion dans une dynamique culturelle. Ce dispositif propose aussi la pratique des langues vivantes mais également des activités culturelles et sportives.
Qui est concerné ?
L'accompagnement éducatif concerne plus particulièrement les élèves volontaires qui ont envie d'approfondir leurs connaissances et d'améliorer leur méthode de travail.
Accompagnement scolaire : comment ça marche ?
Cette offre éducative complémentaire et personnalisée est organisée tout au long de l'année scolaire. L'accompagnement éducatif est d'une durée indicative de 1h30 par jour et de préférence en fin de journée après la classe, cinq jours par semaine.
Les domaines privilégiés sont :
- · l'aide aux devoirs, étude dirigée.
- · la pratique sportive.
- · la pratique artistique et culturelle.
- · le renforcement de la pratique orale des langues vivantes.
Toutefois, les différents domaines peuvent varier au cours de la semaine et pendant l'année selon les formules définies par le centre dans le cadre du projet d'accompagnement scolaire.
· L'accompagnement scolaire a plusieurs objectifs :
· Aider les élèves à :
- · approfondir le travail en classe ;
- · réaliser les devoirs demandés par les enseignants ;
- · trouver une aide si nécessaire.
- · Proposer des activités variées :
- · aide méthodologique ;
- · approfondissement disciplinaire ;
- · lecture ;
- · travail sur projet interdisciplinaire ;
- · recherche documentaire ;
- · ateliers scientifiques ;
- · pratique des langues vivantes au collège (particulièrement en anglais).
Différentes activités sportives sont proposées notamment par la MJC de Villeurbanne. Les pratiques artistiques et culturelles sont également proposées.



