Notre partenaire

Quels partenaires ? Quels bénéficiaires ?

Notre projet est en partenariat avec l’association camerounaise « Sourire d’enfants » qui est présidé par Audrick Mofor que nous avons rencontré lors du dernier chantier. Celle-ci nous propose des projets à réaliser en fonction des besoins locaux, ceux-ci sont nos intermédiaires : les membres de l’association sont en perpétuel contact avec les habitants locaux et nous fournissent  des informations précieuses sur les besoins pour le chantier ainsi que sur notre accueil cet été.

Les principaux bénéficiaires sont les Camerounais. D’une part, il y a les enfants de l’école de Mague qui pourra accueillir plus de 1000 enfants ainsi que les orphelins de Yaoundé auxquels nous allons apporter une aide matériel, d’autre part, nous agissons aussi auprès des adultes en organisant des soirée d’échanges interculturels.

En réponse à quel besoin ?

Notre chantier répond aux besoins économiques qui passent en premier lieu par l’éducation dès le plus jeune age. En effet, l’éducation est très inégale au Cameroun. L’alphabétisation est presque universel dans les grandes villes, et les zones plus reculés souffrent de la sous-alphabétisation, nous voulons agir pour l’égalité des chances entre tous les enfants camerounais. Ceci inclut donc le besoin de bonnes conditions de travail ainsi que les besoins matériels (fournitures, cahiers, pupitre).

La préparation,  la réalisation et l’évaluation

Septembre- Octobre 2013 : recrutement d’une équipe de 13 personnes, formations, mise en place du projet

Durant cette période, l’équipe déjà existante, constituée de 5 personnes recrute 8 autres personnes motivés et prêtes à s’engager dans le projet. Cette période permet de mettre en place le projet, fixer les objectifs de l’année, informer l’équipe des grands événements de l’année, former les nouveaux entrants et partager les nouvelles idées pour développer et récolter des fonds financiers pour notre projet.

Novembre 2013 – Juin 2014 : mise en place des actions, recherche de financements, sensibilisation, préparation du voyage

Cette période est la mise en place et la réalisation des actions tout au long de l’année (événements, goûters, soirées, emballages papiers cadeaux…). En parallèle, nous travaillons tous répartis en pôle pour chercher des financements et développer la communication de notre projet.

De plus, nous allons organiser et préparer le voyage qui s’effectuera pendant l’été.

Juillet-Aout 2014 : présence au Cameroun de l’équipe pour faire le chantier et rencontrer la population.

Nous nous rendrons dans le village Bandjoun au Cameroun pendant la période estivale pour apporter notre contribution sur le chantier de la rénovation de l'école financé grâce à nos récoltes d’argent tout au long de l’année. Nous travaillerons sur le chantier le matin, et nous rencontrerons la population (adultes et enfants), organiserons des activités pour les enfants l’après-midi. Le but de ce voyage est partager des moments d’échanges avec la population camerounaise et faire découvrir à chacun nos cultures respectives. De plus, nous pourrons mieux évaluer les besoins et voir de quelle manière nous pouvons apporter notre aide dans le futur.

Nos actions

En France

Le projet YEGA agit tout au long de l’année en France et notamment à Marseille et ces alentours. Nous avons pour objectif d’offrir des moments d’échanges autour de la culture camerounaise et de nos valeurs qui sont la solidarité, l’esprit d’équipe, la curiosité… Toute cette démarche nous permet d’augmenter notre visibilité mais aussi de récolter des fonds pour le financement de la rénovation de l’école du village de Mague au Cameroun.

Voici un aperçu des différentes actions que nous menons

• Nous organisons des goûters au sein de l’école Kedge Business School
• Nous participons à des actions papiers cadeaux dans les centres commerciaux de Marseille durant la période de Noël.
• Nous organisons des soirées africaines à Marseille dont le but est de faire partager la culture camerounaise et africaine au plus grand nombre.
• Nous prenons part à des évènements tels que la semaine de la solidarité internationale pour sensibiliser à la solidarité les étudiants de Kedge Business School.
• Nous nous investissons très régulièrement dans des formations organisés par des structures nationales telles Starting Block (Week-End d' Echange et de Formation) dans le but de nous perfectionner, d’échanger et d’élargir notre réseau. 
• Nous organisons un gala de charité, dont le thème cette année était "soutenir l'éducation en Afrique". Nous avons collaboré avec une association marseillaise d'étudiants africains et avons proposé des aminations tout au long de la soirée.
• Nous sensibilisons à la récupération d’objets du quotidien en participant à des salons comme celui de Créativa à Montpellier (15000 visiteurs)  en janvier dernier  où nous avons organisé des ateliers récup’ dans le cadre du stand que nous tenions. Le  prochain évenement a lieu fin mai avec la foire d'Avignon et une affluence de plus de 50000 visiteurs.
  
• Nous avons pour objectif de mener des actions de sensibilisation et d’échanges autour du thème de la solidarité et de la culture camerounaise dans des écoles de Marseille.

 Au Cameroun

En Juillet 2014 l’équipe YEGA va se rendre au Cameroun où elle va rénover 5 salles de classe de l’école publique de Mague (au Cameroun) qui accueille chaque jour 1000 enfants.

• Nous finançons aussi la réhabilitation de salles de classe grâce à l’apport de tables et de bancs.
• Nous organisons différentes activités (tels des débats, la diffusion de films…) avec les enfants et les adultes sur le thème de l’échange interculturel entre la France et le Cameroun.
• Nous rendons visite aux orphelinats de Yaoundé afin de rencontrer les enfants et de distribuer du matériel pédagogique

L’équipe

Nous sommes des étudiants en école de commerce, Kedge Business School à Marseille. Notre équipe est organisée en pôles de manière à se rendre complémentaire et efficace tout au long de l’année. Nous sommes divisé en 4 pôles : événementiel, partenariats, trésorerie, communication. L’ensemble des pôles sont mis en lien par notre chef de projet qui anime nos réunions hebdomadaires.

Pôle événementiel : Shine Attobra, Corentin Ollier

Compétences : sens du relationnel, organisation, négociation, contacts

Actions : organisation d’un gala de charité ( défilé de mode, chants, danses, discours) , organisation de soirées africaines au sein de l’école, semaine de solidarité internationale

Pôle partenariats : Maxime Jenny, Charlène Sire, Soline Flament, Juliane Herault, Solène Zavaglia, Claire Pignol, Armand Ngambi

Compétences : capacité à rédiger et à synthétiser, démarchages, recherche de contacts

Actions : rédaction d’un dossier de partenariat, participation aux concours d’appel aux projets, participation à des formations, présence sur des salons (Créativa à Montpellier et foire d’Avignon), recherche de fonds (crowdfunding…)

Pôle communication: Hélène Mingam, Sophie Perrot

Compétences : maîtrise des outils de traitement d’images ( Photoshop), contrôle de la bonne visibilité du projet

Actions : réalisation d’affiches pour nos événements, gestion des pages concernant le projet (Facebook, Twitter, site internet)

Pôle trésorerie : Hélène Mingam, Thibault Bouchet

Compétences : notion de comptabilité (bilan, compte de résultat), gestion de l’argent

Actions : gestion des entrées et des sorties d’argent du projet, fixation des objectifs financiers (budget prévisionnel)

Points forts, points faibles

Les trois points forts de notre projet se traduisent par :

Un très fort esprit d’équipe en passant du temps ensemble que ce soit dans le cadre de notre travail pour le projet ou même à l’extérieur.

Un partenaire local sérieux et disponible ce qui nous permet de préparer au mieux notre action au Cameroun.

Les soutiens financiers et matériels qui nous serons apporté pour mener à bien notre action.

Les trois principaux obstacles sont quant à eux sont :

L’importante difficulté à obtenir des fonds financiers qui est un obstacle nécessaire à surmonter car si nous ne récoltons pas assez d’argent il sera très difficile pour nous de mener à bien le chantier, d’où l’importance de mobiliser nos efforts sur  la recherche de financements.

Le risque que peu d’écoles de Marseille acceptent que l’on fasse des actions avec elles car elles ont souvent déjà des partenariats avec d’autres associations marseillaises depuis de nombreuses années ou elles ne recherchent pas tout simplement de partenariats.

La forte pression temporelle pendant toute la durée du chantier, car en effet ce dernier doit se finir en l’espace d’un été, pour cela nous préparons une logistique conséquente et planifiée de manière à exploiter et rentabiliser efficacement le temps. 

Les trois chiffres les plus convaincants de notre projet :

13 étudiants membre d’une équipe bénévole, motivée et humaine.

1000 enfants Camerounais qui auront de meilleures conditions d’éducation.

5000euros de budget prévisionnel pour mener à bien notre action.