PEPSS (Pour un Engagement dans des Projets Solidaires au Sud) est une jeune association créée en 2007 par des élèves ingénieurs de l’école Chimie ParisTech. Son but est de pérenniser l’action des étudiants et de faire durer leur engagement dans des projets solidaires au Sud. 

Cette année nous prévoyons de construire une bibliothèque multimédia dans la ville de Kpalimé. Ce projet s'inscrit dans une optique commune aux initiatives et aux projets du NEPAD (Nouveau Partenariat pour le développement de l’Afrique) en promouvant la lecture et l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication aux Africains.

Le projet va se dérouler de  juin à août 2014.  

·        Notre équipe : 

Nous sommes 11 étudiants de première année de Chimie ParisTech – anciennement École Nationale Supérieure de Chimie de Paris (ENSCP) - à partir avec l’ONG ASOF-TOGO pour construire une bibliothèque à Kpalimé au Togo. 

Le bureau de l’association se compose de 7 étudiants de Chimie ParisTech :

-        Présidente : Céline DORVAL

-        Trésorier : Vincent RILHAC

-        Secrétaire : Benoît QUINARD

-        Communication Interne : Eva LARDE

-        Communication Externe : Camille ROY

-        Responsable Togo : Marine SIMOEN

-        Responsable Partenariats : Alexandra TANINEC

Nous travaillons tous ensemble à la collecte de fonds. Nous organisons des évènements en partenariat avec d’autres associations de Chimie ParisTech, en particulier, l’organisation d’une course humanitaire avec le Bureau Des Sports de Chimie ParisTech.

L’équipe travaille sur un projet pendant une année : collecte de fonds et de dons de novembre à juillet, voyage en août puis dès la rentrée jusqu’en Novembre, elle recrute et forme les nouveaux volontaires de première année d’ingénieur de Chimie ParisTech à leur poste respectif.

Cette année, l’ancienne et la nouvelle présidentes de PEPSS ont apporté leur témoignage pour la réalisation du MOOC par Trophées Solidaires.

Chimie ParisTech valorise les actions humanitaires entreprises par ses élèves. Pourtant, la majorité, pour ne pas dire la totalité, s’engage sans même le savoir ou y penser, notamment pour PEPSS. PEPSS est une expérience humaine unique et inoubliable : une remise en cause de soi et de ses limites face aux obstacles qui se dressent pour nous empêcher de mener à bien le projet ; l’opportunité de concrétiser un désir d’engagement par des actes réels ; aider en découvrant une nouvelle culture qui a beaucoup à nous apprendre. Une occasion unique de réaliser un rêve.

·        Actions réalisées : 

Ces dernières années, les équipes successives de PEPSS ont réalisé six missions au Togo. Celles-ci ont toutes eu pour objectif d’assurer la gestion d’un projet et de faire participer les habitants à la construction de services répondant à leurs besoins, mener des actions d’éducation populaire : développement durable, santé, consommation….  

En 2008, la première équipe de PEPSS a entrepris la construction d’un système d’adduction d’eau potable dans le village de Kovié en partenariat avec ADT-TOGO (Amis De la Terre TOGO). 

En 2009, PEPSS a repris le projet de l’année 2008, et l’a mené à bien dans le village d’Agbétiko, en partenariat avec HSF (Hydraulique Sans Frontières) et la Région Ile-de-France. 

En 2010, l’équipe de PEPSS a réalisé la construction d’un bassin piscicole dans le village de Tové, en partenariat avec ASOF-TOGO. 

En 2011, PEPSS est retourné dans le village de Tové pour construire une ferme de petits ruminants (chèvres, moutons) toujours en collaboration avec ASOF-TOGO. 

En 2012, PEPSS, comme les années passées en partenariat avec ASOF-TOGO, a achevé dans le village de Tové la construction de la ferme avec l’ajout d’une porcherie et d’un magasin pour la vente du bétail. 

En 2013, PEPSS, en partenariat avec ASOF-TOGO, a construit un bassin de spiruline, une algue nutritive cultivée par les femmes togolaises, pour lutter contre la malnutrition en Afrique et encourager le travail des femmes.

·        Origine et objectifs du projet de l’année 2014 : 

En plus de faire partie des pays ayant le plus bas Indicateur  de  Développement Humain : 0,435  (chiffres de 2011) soit 162^ème pays sur 187, depuis le 8 septembre 2013, le Togo est malheureusement le pays le plus malheureux du monde selon le rapport annuel du bonheur publié par l’ONU. Les taux de scolarisation et surtout d’alphabétisation sont alarmants. La nécessité de donner aux Togolais l’envie de lire et d’apprendre et de leur donner les moyens de le faire se fait de plus en plus sentir dans ce monde en évolution. La présence permanente au Togo de l’association partenaire de PEPSS, ASOF  TOGO, a permis d’identifier au mieux les besoins des Togolais et de mettre ainsi en place un projet réaliste et adapté à la situation réelle. 

L’analyse par ASOF TOGO des conditions de vie et de travail de la population du milieu, et en l’occurrence des élèves, laisse apparaître plusieurs problèmes. Kpalimé est une des plus grandes villes du Togo – 90 000 habitants - et le nombre de bibliothèques est  insuffisant pour la population urbaine. De plus, les bibliothèques existantes sont trop éloignées des établissements scolaires, qui ne possèdent pas d’ouvrages éducatifs à disposition des élèves. Ce manque d’accès aux manuels scolaires et aux grands classiques entraîne une baisse du niveau scolaire dans la région car il empêche les enseignants et les élèves de faire leur travail correctement et d’approfondir leurs connaissances. Bien souvent, les livres présents dans les bibliothèques existantes sont vétustes et trop peu nombreux. Il est aussi à remarquer que les écoles et les centres de formations professionnelles de la ville de Kpalimé ne disposent pas de salles informatique à disposition des élèves qui ont pourtant des cours d’informatique à leur programme scolaire. Par conséquent, ils ne peuvent pas allier la théorie à la pratique pour avoir une meilleure maitrise de leurs cours.

Le projet de cette année est intitulé « Des Livres pour Tous ». Ce projet prévoit l’aménagement d’une bibliothèque de lecture publique équipée de salles informatique, d’un cyber café, d’une salle de jeux et de matériels audiovisuels à proximité d’établissements scolaires. Cette bibliothèque, de par ses innovations et la qualité des services qu’elle proposera au public, servira d’un bon relais à la bibliothèque municipale de Kpalimé. Dans un premier temps, sa construction permettra de contribuer à la diffusion du livre et de la lecture à Nyivémé, banlieue de Kpalimé, et d’aider à la scolarisation des enfants.

Mais ce projet vise également à offrir à la population adulte des cours d’alphabétisation et des moyens de pratiquer la lecture, tout en animant la vie locale de cette ville en développement.

L’objectif à long terme de ce complexe est d’apporter de nouvelles connaissances à la communauté, de cultiver l’esprit de recherche de la population et d’encourager une culture de l’écrit pour préserver les traditions, les récits, la musique et les idées de la communauté.

Nos motivations pour ce projet sont multiples. Tout d’abord, il semble évident que le développement d’un pays commence par l’amélioration de l’éducation des jeunes. Par ailleurs, conscients de la chance que nous avons d’étudier dans une école de qualité, équipée de bibliothèques multimédia, il nous paraît primordial que chacun puisse bénéficier de tous les moyens nécessaires pour envisager et construire son avenir. Enfin, quel plus beau cadeau que le sourire d’un enfant à qui on donne enfin la possibilité et les moyens d’apprendre !

·        Perspectives du projet

Pour rendre efficace la bibliothèque et l’inscrire dans le long terme, de nombreuses actions sont prévues :

-        Collaborer avec les établissements qui utilisent le service de la bibliothèque : écoles, maisons de jeune, centres culturels, centres d’apprentissage…, afin d’inscrire de manière collective les élèves et les accueillir à la bibliothèque pour des activités périodiques bien dirigées avec et pour eux.

-        Encourager le personnel de la bibliothèque à entreprendre des animations culturelles dans les établissements scolaires, médicaux, centres de formation…

-        Organiser des séances de formation en informatique aux  inscrits de la bibliothèque suivant les niveaux scolaires. Ces formations se feront à très moindre coût pour favoriser l’inscription du public.

-        Organiser des cours d’alphabétisation pour les analphabètes, et particulièrement les femmes qui sont majoritaires.

-        Organiser à l’intérieur de la bibliothèque, des cours de soutien scolaire dans certaines matières comme le français, les maths, physiques, l’anglais…pour soutenir les élèves qui ont des difficultés dans ces domaines.

-        Organiser des concours sanctionnés de prix mettant aux prises des élèves de différents établissements scolaires de la ville : dictée, expression écrite, concours d'écriture de la langue française, math, physique, meilleur lecteur, question pour un champion, jeux de lettres (le mot le plus long, scrabble….). Ces concours peuvent être organisés lors des semaines culturelles dans des établissements scolaires.

-        Organiser des séances d’animation en faveur des enfants du quartier afin de les familiariser dès leur bas âge avec la bibliothèque. Ce programme sera intitulé : LES AMIS DE LA BIBLIO, « les A-B »

-        Dans un second temps, il s'agira aussi de mettre en place un programme intitulé: "LES LIVRES CHEZ VOUS". Celui-ci consistera à faire des sorties avec des livres vers des villages ou établissements scolaires éloignés de la ville. En mettant en place une bibliothèque ambulante le projet répondra aux attentes des lecteurs des zones reculées qui n’ont aucune chance de fréquenter une bibliothèque. Périodiquement un bus passera collecter les livres d’un établissement et les remettre à un autre par un système rotatif.

-        Il est également prévu de réaliser entièrement le dallage du bâtiment qui accueillera, dans un premier temps, la bibliothèque, puis d’autres entités comme une salle de conférence, une salle de spectacle, une salle de sport qui seront ajoutées par la suite. Ces salles représenteront un véritable cadre de travail et de divertissement pour les jeunes et leur location constituera aussi une source de revenus financiers pour la bibliothèque.

·        Bénéficiaires

Avec seulement 56,9% d’alphabétisation au Togo, cette bibliothèque s’adresse tout particulièrement aux analphabètes qui ont l’envie d’apprendre grâce aux cours d’alphabétisation que l’établissement proposera.

Bien entendu, cette bibliothèque est destinée aux enfants et aux jeunes scolarisés qui souhaitent rehausser leur niveau scolaire, aux apprentis des centres de formation à proximité de la bibliothèque, ainsi qu’à toute la population locale qui voudrait élargir ses connaissances par la lecture.

·        Partenaires : 

L’équipe de PEPSS travaille en partenariat avec plusieurs associations : 

-        ASOF-TOGO : 

Créée en 1999, située à Kpalimé, cette association de bénévoles volontaires est apolitique et à but non lucratif. Ekoue Ekouevi Seyram en est le président. Elle s’est assignée comme mission d’inciter les Hommes à adopter des comportements responsables en matière de protection de l’enfant et de l’environnement. Cela se traduit par la lutte contre le travail, le trafic et l’exploitation des enfants, la promotion de la sauvegarde de l’environnement ainsi que du soutien scolaire.                     
La communication entre PEPSS et ASOF s’appuie sur l’échange de mails et l’organisation de vidéoconférences.
ASOF prend en charge toute la partie organisationnelle du projet sur place. Ce sont eux qui ont réalisé le chronogramme des activités et défini les moyens humains et financiers nécessaires.  C’est également ASOF-TOGO qui sera en charge de la bibliothèque une fois qu’elle sera construite. Un bibliothécaire expérimenté aidé d’un bénévole d’ASOF-TOGO s’occuperont de la gestion de la bibliothèque.

-        FAGAD (Frères AGriculteurs et Artisans pour le Développement) est une association autonome créée en 1990 par les jeunes à l’initiative de monsieur AYEH Kossi et régie par la loi du 1er juillet 1901. 

Les objectifs sont la réduction de la pauvreté, l’amélioration des conditions de vie de la population, la promotion du développement durable à travers une meilleure coordination des actions sur le terrain, et l’enseignement d’information en matière de santé publique. 

-        HILAP est une association humanitaire de l’ESTP (Ecole Supérieure des Travaux Publics). Elle a pour but de faire le lien entre étudiants et monde associatif solidaire  en proposant à ses membres d’agir tant en France qu’à l’international. 

·        Mise en place du projet et budget prévisionnel : 

Notre association partenaire, ASOF TOGO, a conçu le projet car seuls les membres sur place pouvaient estimer la possibilité d’un tel chantier. Après présentation du budget qu’ils désiraient, nous avons considéré que ce projet était viable et nous avons entamé des actions afin de trouver les moyens financiers.

Toute notre équipe a été et reste motivée pour récolter des fonds qui serviront à financer une partie des travaux, ainsi que pour récupérer des livres scolaires et des livres de références, des ordinateurs, des fournitures scolaires pour commencer à alimenter la bibliothèque et offrir de premiers supports de travail à tout Togolais avide d’apprendre.

Si nous parvenons à réunir assez de fonds, une fois sur place, nous poserons une dalle sur un bâtiment déjà existant et procéderons à la finition de ce bâtiment : crépissage, cimentage et installation de sanitaires. Ce bâtiment est subdivisé en six compartiments : grande salle d’exposition et de lecture, la salle d’informatique, la salle de jeux, le magasin de stockage, la douche et les toilettes.

Nous creuserons et confectionnerons des fosses septiques pour évacuer l’eau des latrines et confectionnerons des meubles : chaises, tables, étagères, tableaux..., afin de meubler la bibliothèque.

Mais pour réaliser tout cela, il est nécessaire de récolter des fonds qui seront répartis ainsi :

Afin de répondre à ces dépenses, nous menons différentes actions : ensachages, vente de gâteaux, vente de bracelets à l’effigie de PEPSS, recherche de bourses et de sponsors. Nous avons également le projet d’organiser une « course humanitaire » avec la participation d’un collège. Le principe est simple : les collégiens participent volontairement à une course sur un circuit « fermé » afin de pouvoir réaliser plusieurs tours. Ils sont sponsorisés par un membre de leur famille ou un commerçant de proximité qui fait un don à chaque tour. Par ailleurs, cette action a également pour but de sensibiliser les jeunes aux actions humanitaires. L’argent récolté par ces actions sera entièrement consacré à la réalisation du projet. Nous apportons en plus une participation personnelle pour régler les frais liés au voyage (voir tableau ci-dessus).

Le budget présenté est la participation de PEPSS au projet. ASOF TOGO apporte les fonds complémentaires nécessaires à la réalisation du projet dont le budget total s’élève à 16925 €.

·        Calendrier des actions  

Nous avons réalisé, en parallèle de ces recherches de co-financement, différentes actions depuis le mois d’octobre 2013 : 

Dès qu’il y a un évènement à Chimie ParisTech, un séminaire, une soirée, un repas, PEPSS est là pour vendre des gâteaux et des bracelets dans l’espoir de se faire connaître, de présenter  notre projet et de sensibiliser les participants à nos actions.

·         Communication et pérennité : 

Afin d’atteindre le plus de monde possible et faire connaitre le projet, nous avons utilisé les réseaux sociaux, nos contacts personnels ainsi que notre site internet (http://pepss.org/). 

Chaque année, l’association passe entre les mains des premières années afin de poursuivre les projets en cours ou d’en entamer de nouveaux. La passation des postes du bureau s’effectue grâce à un vote de l’ancienne et de la nouvelle équipe. 

·        Points forts et points faibles du projet : 

Si c’était à refaire, concernant la recherche de budget, nous aurions sollicité plus tôt l’aide des ALUMNI (association des anciens élèves de l’école) pour trouver d’avantage de sponsors et de partenaires.

L’un des points forts de notre projet est sa portée. En effet, la construction d’une bibliothèque est un moyen d’aider plusieurs milliers de jeunes issus de milieux citadins et ruraux. Tous ces jeunes sont à la base du développement d’un pays et il est important de leur donner l’envie et les moyens de lire, de s’instruire, de se cultiver, de rêver et surtout de poursuivre leur rêve.

Un de nos points faibles est notre nombre et notre appartenance à une école de faible effectif. Mais chacun se sent concerné par les actions de PEPSS et n’hésite pas à nous aider si le besoin s’en fait ressentir.

·        Expériences acquises : 

Durant toute cette année, nous avons appris à présenter un projet, à promouvoir une association, à défendre ses convictions, à démarcher des entreprises, à préparer un voyage…

 Même si une grosse partie de l’expérience à vivre se fera au mois d’aout, nous sommes persuadés d’avoir énormément évolué, autant professionnellement qu’humainement.

·        Témoignage : 

« Plus qu’une expérience humaine, la possibilité d’entreprendre un rêve. Apprendre à se rendre utile, en recevant encore plus que ce que l’on peut apporter.  Aider notre prochain, en agissant pour lui et avec lui. Un partage mutuel, une action présente et future » 

Florent Eveillard, ancien président de l’association, parti en aout 2012.