00:00

Écoles des participants

Galerie d'images

Projet humanitaire pour les enfants d'Ankasina à Madagascar

Note: 
Votre note : Aucun(e) (597 votes)
Madagascar est un pays aux conditions rudes avec 50% des enfants de moins de cinq ans souffrant de malnutrition et 76% de la population qui vit sous le seuil de pauvreté (PAM). C'est dans ce contexte que l'association "Les enfants d'Ankasina" a voulu agir auprès des enfants d'un des bidonvilles les plus pauvres de la capitale, nommé Ankasina. La principale réussite de cette association est la création de son centre, le centre Bétania, qui a permis à plus de 550 orphelins d'avoir un toit, une alimentation saine, un suivi de santé mais aussi des conditions favorables à leur éducation. Aujourd'hui, le centre connait un bon fonctionnement mais ferme ses portes l'été en raison des vacances scolaire et les enfants sont alors livrés à eux mêmes. Afin d'offrir la même chance à chaque enfant de s'épanouir, l'association fait appel à une dizaine de volontaires dans l'idée de mettre en place des activités socio-éducatives. Activités manuelles, grands jeux, soutien scolaire, projets artistiques, pratiques sportives, tout est permis pour veiller au bien être de ces enfants. Ainsi, c'est une équipe de 10 étudiants qui prévoit de se rendre sur place du 19 juillet au 19 août en vue de ramener le plus de matériel possible (vêtements, matériel scolaire, jouets...etc) dans des valises avec la coopération d'Aviation sans frontières.


I. LE CELSA HUMA: une association de solidarité

Le pôle humanitaire du CELSA constitue l'un des pôles les plus actifs de l'école. Crée il y a quelques années, le Celsa Huma regroupe une trentaine d'étudiants issus essentiellement de licence et de master 1. Les actions que nous menons se situent sur deux niveaux: local et international.

A) A l'échelle locale

Le Celsa Huma entretient des partenariats avec les associations "la Chorba pour tous" qui distribue tous les soirs plus de 700 repas aux sans-abris, au même titre que les Restos du coeur, et "Premiers de cordée", qui propose des soirées sportives pour les enfants dans 8 hôpitaux de Paris. Ainsi, chaque semaine, plusieurs d'entre nous participent activement à la distribution de repas tandis que d'autres font du basket, de la boxe ou du foot avec les enfants hospitalisés.

B) A l'échelle internationale

Depuis plusieurs années, le Celsa Huma est en lien avec l'association malgache "Les enfants d'Ankasina" qui gère le centre Bétania, construit en 1995 à Ankasina par soeur Thérèse. Ce centre est destiné à accueillir les nombreux orphelins d'un des bidonvilles les plus pauvres de Tananarive. Il accueille 550 enfants et comporte 4 classes de 125 élèves. Le centre bénéficie également d'un dispensaire avec un médecin à temps plein reconnu par l'Etat. Grâce au centre, les enfants peuvent bénéficier d'une alimentation saine, d'une sécurité, d'un accès au soins et une éducation qui pourra les mener à devenir des citoyens responsables. Cependant, le centre ferme durant la période scolaire de mi-juillet à mi-août et les enfants ne peuvent que faire passer le temps. En France, les enfants peuvent bénéificier du centre de loisir, de colonies de vacances, de soutien scolaire. Pour son épanouissement, un enfant a besoin d'être encadré, suivi, aimé. C'est pour leur donner la même chance qu'à n'importe quel enfant que nous avons décidé, en collaboration avec les responsables de l'association "Les enfants d'Ankasina", de ne pas les laisser de côtés. C'est pourquoi nous avons organisé de nombreuses actions (vente de gâteaux, empaquetage, collecte de vêtements et jouets" afin de financer le voyage et permettre ainsi son exécution.

II. NOTRE PROJET SOLIDAIRE

Depuis 2005, des jeunes bénévoles de Saint-Maurice et de Charenton se sont rendus au centre d'Ankasina durant l'été, afin de ne pas laisser les enfants dans l'abandon et de continuer le travail effectué durant l'année. Mais depuis quelques années, le projet a été abandonné. C'est pourquoi cette année, nous souhaitons relancer le projet avec la collaboration de 4 étudiants du Celsa Huma, 4 jeunes recrutés par le Rotaract International et 3 étudiants de Rennes, déja partis l'an passé.
Pour financer le voyage, nous avons mis en place dans notre école une vente hebdomadaire proposant quiches, gâteaux, pizzas et autres mets. Plusieurs ventes à thèmes ont également été réalisé (noel, chandeleur, plats orientaux...). Ces ventes nous ont permis de rassembler près de 3000 euros. Nous avons également rédigé un dossier complet de demande de subvention que nous avons soumis à plusieurs entreprises, lors du forum du CELSA. Enfin, un partenariat a été signé avec l'association Aviation sans Frontières qui doit nous aider à transporter le maximum de matériel.

III. NOTRE BUDGET PREVISIONNEL

Grâce aux dons obtenus, le Celsa Huma sera en mesure de prendre en charge:
- les 4 billets d'avions, soit 1440 x 4 = 5760 euros
- l'achat de matériel à amener sur place = 200 euros (+ matériel lors de la collecte)
SOIT UN TOTAL de 6000 euros
Grâce aux ventes et divers évènements mais aussi et surtout, grâce à notre motivation, nous avons récolté au total 4000 euros. Il nous manque donc 2000 euros pour mener le projet à son terme.

IV. POURQUOI NOUS AIDER?

Si nous pouvons parvenir à rassembler la totalité du budget prévisionnel, un projet concret aux retombées positives va être réalisé. Nous prévoyons un travail de préparation conséquent en amont, afin de préparer les activités (grand jeux éducatifs, activités sportives, soutien scolaire personnalisé, créations manuelles, danse et expression corporelle...) et le matériel nécessaire. Une collecte de vêtements, jouets et matériel scolaire sera également organisée au sein de notre école. Avec plus de 500 enfants, les journées ne seront pas de tout repos mais nous espérons leur apporter beaucoup, ne serait ce qu'un espoir dans lequel ils ne sauraient cesser de croire.

POUR PLUS D'INFORMATIONS:

N'hésitez pas à consulter:
- notre page Facebook
- notre compte Twitter
- notre blog

v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}

Normal
0

21

false
false
false

FR
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tableau Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}

v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}

Normal
0

21

false
false
false

FR
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tableau Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}

v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}

Normal
0

21

false
false
false

FR
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tableau Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}